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根據統計，2017年在美國，有34% 的工作人口在網路上賣過數位產品，預計在 2020 年會成長

Russell Brunson (羅素‧布朗森) 是連續創業家、暢銷作者、行銷教練、講者，還是位

創業有很多框架，其中一個基本的「Rip, Pivot, Jam」，意思如下： Rip

名古屋親子之旅進入倒數第三天，也是「沒有車」的第一天，但沒關係，本人早由安排，因為今天打算一整天只玩一個點，那就是名古屋親子必去的「愛・地球博記念公園」。2005年3月25日至9月25日在日本愛知縣瀨戶市、豐田市和長久手市舉辦的世界博覽會，這裡是其中一個會場，我仍記得當年我看到許多人來此參加，那時還沒有Facebook打卡那些，只能靠部落格來分享所見所聞，當年仍在拚經濟的我(現在還是啦)，只能心生羨慕，眼巴巴的看遊記來過乾癮，銀行裡沒有錢可以讓我任性的飛來日本參與盛會，但這個地方一直暫存在我的待去清單，經過了十年的工作存錢、結婚生子，在2015年的9月15日，星期二，我終於帶著老婆孩子來到此處，「君子拜訪，十年不晚」，心中有股如願的悸動...大到無邊際！愛・地球博記念公園(上) 交通方式、森林小學

先來釐清幾個名詞： 英文 Landing Page，中文稱之「著陸頁」或「到達頁」。它的定義

我常看到很多講師在公開抱怨，他們上課的時候學生不認真，滑手機、睡覺、吃便當，不把台上的演講當一回事，這些指控包括不尊重講師、浪費學習資源、打擾其他人等，現今社群時代，發聲管道暢通，講師們又多是意見領袖，每當有類似的抱怨出來，下面的呼應就很多「對對對，我也遇過這樣的學生」「大學生完蛋了」「台灣未來沒人才了」 本篇想對我的講師朋友們呼籲一下，請大家不要再把這些學生拿出來鞭了。我也常去大學授課，下面的學生有一樣的問題，但我從來沒抱怨過，我們應該「換個看法」，不要去看負面的，而應該要去看正面的，舉兩個例子你就很快明白，身為講師或教授，我們不應該去看洋芋片袋裡的空氣，而是應該把重點放在洋芋片；我們不應該去看那杯子裡未滿的空間，而是應該是看已在杯子裡的水，然後盡我們的全力去「多裝點水」...上課時學生不認真、滑手機，講師該如何面對？