綜述文 (roundup) 的創作原則

くら壽司 (中：藏壽司，英：Kura Sushi) 是知名連鎖迴轉壽司，全日本有超過 400 家分店，台灣也有 13 家分店，光是台中就有 4 家，我們在台中很常去吃，自從藏壽司進台灣之後，我們就很少去吃爭鮮了，可說是外商打擊台商的案例之一，畢竟迴轉壽司這玩意是日本人發明的，壽司本身也是，所以還是原汁原味的最好。整個上午在日立海濱公園活動，實在有夠累、有夠餓，於是我們決定就在附近的 Kura Sushi 午餐，因為我們旅行有個喜好，算是滿足好奇心，就是去吃吃看日本的連鎖餐廳，特別是在台灣有開分店的。

這篇是做功課時看到知名部落客凱莉寫的這篇，她把這家餐廳寫得好神，用的形容詞都好誇張，我想說是不是部落客寫文都一定要這麼誇張才行？一家餐廳能好吃到「魂縈夢牽」「口水不斷分泌」「走不出這家店」「很想掐死滑鼠」這樣的境界？本著七分被毒、三分質疑的心情來到這，門前排隊約10人，目測約15分鐘後可進餐廳，從鳥羽水族館開車過來很近...[暢遊名古屋] 感謝主！讓我吃到如此人間美味，再遠都值得來的「海女小屋」

我常看到很多講師在公開抱怨，他們上課的時候學生不認真，滑手機、睡覺、吃便當，不把台上的演講當一回事，這些指控包括不尊重講師、浪費學習資源、打擾其他人等，現今社群時代，發聲管道暢通，講師們又多是意見領袖，每當有類似的抱怨出來，下面的呼應就很多「對對對，我也遇過這樣的學生」「大學生完蛋了」「台灣未來沒人才了」 本篇想對我的講師朋友們呼籲一下，請大家不要再把這些學生拿出來鞭了。我也常去大學授課，下面的學生有一樣的問題，但我從來沒抱怨過，我們應該「換個看法」，不要去看負面的，而應該要去看正面的，舉兩個例子你就很快明白，身為講師或教授，我們不應該去看洋芋片袋裡的空氣，而是應該把重點放在洋芋片；我們不應該去看那杯子裡未滿的空間，而是應該是看已在杯子裡的水，然後盡我們的全力去「多裝點水」...上課時學生不認真、滑手機，講師該如何面對？

Tim Ferriss (提摩西・費里斯) 是美國暢銷書作家，及新創公司天使投資人，他主持的

這篇寫的比較隨興，關於我離台移加中間過程的心情紀錄，我盡量寫的對大家有幫助，算是小故事大啟發的概念