好一個美麗的【茉莉花壇夢想館】

臉書是一個巧妙設計的社群遊戲，其中一個很有力的遊戲化元素叫做「Instant Feedback」(即時反饋)，這是一個中層的元素，因為深層的理論告訴我們，多數人喜歡「做了就看見」，例如我把錢投進販賣機，馬上就可以喝到飲料；我打開冷氣，立刻就感覺涼爽；我打你一巴掌，你就痛得流淚等。我們不喜歡做了以後，看不見這個行為帶來什麼結果，或是等很久才看見，這個「行為 → 結果」的時間越短越好，最好這個結果是「即時」的，我們才知道我們有「做」，或才能確認我們是走在想要的道路上。

打麻將有四個人，我覺得最慘的結果不是你輸很多錢，而是你沒輸沒贏。打四圈下來平均兩個小時，你花兩個

台灣虎航在本週三開放搶票，我也準時守在電腦前面，不斷的刷新頁面，但毫無意外的又當機，浪費了許多時

大約在八年前《數位之牆》辦了一場講座，應該是我第一次遇到福哥，當時我們一起上台想問主持人問題，互相點了個頭而已，聽過福哥是因為Joomla的關係，當初他應該還沒走上企業講師這條路，但靠著自學功力架了網站，還出了兩本Joomla的書，所以我對他的印象是「一個宅宅工程師」，到了後來看到福哥當了企業內訓講師，不時的把他備課的照片貼在網路上，甚至常獲得「完全課程」，我才驚覺他早已在企業界打出名號，剛好我需要上台演講這方面的進步，於是異想天開的想請他開設一堂簡報課，給我自己、也給部落客們學習，只可惜我低估了福哥的境界，因為他幾乎很少開公開班，所以我才報名超貴的「超級簡報力」課程，因為所謂名師難尋，古時候要學真功夫，都要長途跋涉、爬兩千個階梯上山，說不定還要挑水劈材先實習一個月，老師才願意教，別笑，這是真的，當年我學詠春時，也是先在旁罰站「看」了第一堂課，師傅才願意收我。大家請釐清一個觀念，「學習者」和「教學者」誰應該比較強勢，若你認為學生要付學費，付錢的才是老大，所以學生可以強勢，那你就錯得離譜，真正有料的講師，賺錢是其次（某部分是篩選出更有決心成功的學生，或促進更好的學習效果），當責幫助社會才是真原因，《上台的技術》讀書心得，關於王永福

這篇文章是在講兩件事，第一是策展，英文叫做 Curation, 或是 Curated Conte

這次去墾丁玩還滿好玩的，爸說五月初帶我去月眉玩，五月底帶我去香港玩，更別說一周七天，有五天我們會去不同的公園玩，對啊，我的生活就是玩、玩、玩。誰叫我有個世間最好的爸爸和媽媽呢！