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你把「學習」放在第幾位?
每一次我開課,總會有學生臨時不來,身為老師我不喜歡這樣,所以這是我收學費的原因之一,因為越低價的課程,臨故缺席的比例越高,更別說是那些免費的課程,常常一堆人報名卻只來了小貓兩三隻,像網友說的「萬人響應,一人出席」,這些原因不外乎是「家裡有事」「身體不適」或「外面下大雨」等等的因素,但這些因素的背後其實只反應出一個事實:「你根本不是真的想學」,你太輕視「學習」,你把「學習」的重要順序排在你人生的很後面,你覺得有沒有學習都沒差,因為如果你真的想學,很重視「學習」,你會把家裡的事情排開(不早就知道上課日期了嗎?),你會硬拖著疲憊的身子來教室(老師不都是這樣嗎?),或者,你可以撐把雨傘。
- 2013 Sep 30
台灣人,你感到害怕了嗎?
當你看到鎮暴警察施展暴力打學生,那些頭破血流的畫面和照片,你心裡是否會感到害怕,如果你是學生,你會覺得好殘忍,如果你是社會人士,你會覺得「這社會好亂,這些人去行政院討打活該」,如果你是爸媽,你會勸阻孩子不要去那麼「危險」的地方,這些頭破血流的畫面深印在你腦海,產生恐懼,讓你覺得學運、社運都好暴力、好危險、好可怕。如果你有一絲以上的想法,馬政府的策略就成效了,「這場學運開始退燒」「支持的人們銳減」,至少媒體上都是這樣說,而你看多了類似的媒體報導,也會不自覺的產生這種錯覺,反正,你一開始也是跟著湊熱鬧而已。本篇不想講「陰謀論」,因為就算我講了大家也不會相信,會說我危言聳聽,會叫我拿出證據,但都跟你說是「陰謀」了,又怎會留下證據呢?而且更慘的是,就算你有明確的證據,只要你有「關係」,能影響權威及決策者,有證據也沒用,在台灣和中國人的社會中,情大於理、理大於法,有關係就沒關係,就可以壓過所有的法,有哪個社會案件不是這樣被壓下來,江宜樺公開說「警方以抬人、拍肩驅離民眾」,但證據是他們「用警盾剁、用警棍敲」,然而,我們有了這些影片存證又能怎樣? 民主是什麼?建議大家看一下這長篇,而且原著還是大陸人,他們渴望民主卻無法擁有民主,所以只能發表民主論述來彌補,而台灣所謂的民主也是三分熟的民主,當一群學生正在加熱到七分的時候,很多人覺得太危險了、太犯法了、太可怕了!這就是我們要的民主嗎?! 我認為民主的最終價值是「自由」,這包括行為自由、言論自由、和最重要的:「免於恐懼的自由」
- 2014 Mar 26
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